{"id":21228,"date":"2026-01-07T19:26:24","date_gmt":"2026-01-07T18:26:24","guid":{"rendered":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/?page_id=21228"},"modified":"2026-05-28T19:54:00","modified_gmt":"2026-05-28T17:54:00","slug":"bajki-terapeutyczne","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/?page_id=21228","title":{"rendered":"Bajki terapeutyczne"},"content":{"rendered":"\n

Rok szkolny 2025\/2026<\/strong><\/p>\n\n\n

Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i emocjonalnych<\/strong><\/p>\n

W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia zdrowia psychicznego\u201d w dniu \u00a024.04.2026r. w klasie III a zosta\u0142a przeprowadzona lekcja po\u015bwi\u0119cona rozwijaniu umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i emocjonalnych dzieci poprzez rozmow\u0119 o pora\u017cce, b\u0142\u0119dach oraz sposobach radzenia sobie z trudnymi emocjami. Uczniowie ucz\u0105 si\u0119, \u017ce niepowodzenia s\u0105 naturalnym elementem nauki i rozwoju, a pope\u0142nianie b\u0142\u0119d\u00f3w nie wp\u0142ywa na ich warto\u015b\u0107. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 metodami aktywizuj\u0105cymi \u2013 wykorzystano bajkoterapi\u0119, rozmow\u0119 kierowan\u0105, zabawy ruchowe oraz prac\u0119 z kartami pracy. Podczas zaj\u0119\u0107 dzieci poznaj\u0105 histori\u0119 zebry Zuli, kt\u00f3ra pomaga im zrozumie\u0107, \u017ce ka\u017cdy ma swoje mocne strony i nie musi by\u0107 najlepszy we wszystkim. Poprzez wsp\u00f3lne rozmowy, \u0107wiczenia i zabawy uczestnicy ucz\u0105 si\u0119 akceptacji w\u0142asnych emocji, budowania odporno\u015bci psychicznej oraz pozytywnego podej\u015bcia do pr\u00f3b i niepowodze\u0144. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zaj\u0119ciach i wykonywali przygotowane zadania.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n\n

. \u00a0\u201eCo to jest l\u0119k i jak sobie z nim radzi\u0107?\u201d<\/strong><\/p>\n

W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia zdrowia psychicznego\u201d w dniu 10.04.2026r. zosta\u0142a przeprowadzona lekcja w klasie III a, pt. \u00a0\u201eCo to jest l\u0119k i jak sobie z nim radzi\u0107?\u201d. Zaj\u0119cia mia\u0142y charakter psychoedukacyjny i wspieraj\u0105cy rozw\u00f3j emocjonalny dzieci. Ich g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142a pomoc uczniom w rozpoznawaniu emocji zwi\u0105zanych z l\u0119kiem, zrozumieniu, \u017ce l\u0119k jest naturalnym uczuciem, oraz poznaniu prostych sposob\u00f3w radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Podczas lekcji uczniowie uczestniczyli w rozmowie kierowanej dotycz\u0105cej sytuacji wywo\u0142uj\u0105cych l\u0119k i sposob\u00f3w reagowania na trudne emocje. Dzi\u0119ki wsp\u00f3lnej dyskusji dzieci uczy\u0142y si\u0119 nazywa\u0107 swoje uczucia oraz dostrzega\u0107, \u017ce inni r\u00f3wnie\u017c prze\u017cywaj\u0105 podobne do\u015bwiadczenia. Wa\u017cnym elementem zaj\u0119\u0107 by\u0142a bajka terapeutyczna, kt\u00f3ra pomog\u0142a uczniom lepiej zrozumie\u0107 emocje bohater\u00f3w i odnale\u017a\u0107 skuteczne strategie radzenia sobie z l\u0119kiem. Istotn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 lekcji stanowi\u0142a praca indywidualna z kart\u0105 pracy \u201eM\u00f3j l\u0119k i moja odwaga\u201d. Uczniowie mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 zastanowienia si\u0119 nad w\u0142asnymi obawami oraz sposobami budowania odwagi i poczucia bezpiecze\u0144stwa. \u0106wiczenia rozwija\u0142y samo\u015bwiadomo\u015b\u0107, wzmacnia\u0142y poczucie sprawczo\u015bci oraz uczy\u0142y korzystania ze wsparcia innych os\u00f3b. Zaj\u0119cia sprzyja\u0142y budowaniu atmosfery akceptacji i bezpiecze\u0144stwa w klasie, rozwija\u0142y kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne oraz uczy\u0142y empatii wobec siebie i innych. Podsumowanie lekcji pomog\u0142o uczniom utrwali\u0107 poznane strategie radzenia sobie z l\u0119kiem i zach\u0119ca\u0142o do wykorzystywania ich w codziennych sytuacjach.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\u201eCo si\u0119 dzieje, gdy u\u017cywamy brzydkich s\u0142\u00f3w?\u201d<\/strong><\/p>\n

W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia zdrowia psychicznego\u201d w dniu 20.02.2026r. zosta\u0142y przeprowadzone zaj\u0119cia w klasie III a. pt. \u201eCo si\u0119 dzieje, gdy u\u017cywamy brzydkich s\u0142\u00f3w?\u201d. Zaj\u0119cia mia\u0142y na celu rozwijanie \u015bwiadomo\u015bci j\u0119zykowej oraz kszta\u0142towanie postaw opartych na szacunku wobec innych. Podczas zaj\u0119\u0107 uczniowie zastanawiali si\u0119 nad tym, czym s\u0105 \u201ebrzydkie s\u0142owa\u201d, w jakich sytuacjach s\u0105 u\u017cywane oraz jakie emocje i konsekwencje mog\u0105 wywo\u0142ywa\u0107. Punktem wyj\u015bcia do rozmowy by\u0142o obejrzenie filmu edukacyjnego \u201eKarolek i Brzydkie S\u0142owa\u201d, kt\u00f3ry pom\u00f3g\u0142 dzieciom zauwa\u017cy\u0107 wp\u0142yw niew\u0142a\u015bciwego j\u0119zyka na relacje mi\u0119dzy lud\u017ami. W trakcie lekcji uczniowie brali udzia\u0142 w dyskusji, pracowali w parach oraz wykonywali \u0107wiczenia rozwijaj\u0105ce empati\u0119 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyra\u017cania emocji w spos\u00f3b kulturalny. Dzieci uczy\u0142y si\u0119 zast\u0119powa\u0107 nieuprzejme s\u0142owa komunikatami wyra\u017caj\u0105cymi uczucia i potrzeby, np. \u201eJestem z\u0142y\u201d lub \u201eNie podoba mi si\u0119 to\u201d. Wa\u017cnym elementem zaj\u0119\u0107 by\u0142a r\u00f3wnie\u017c refleksja nad w\u0142asnym j\u0119zykiem oraz zrozumienie, \u017ce s\u0142owa maj\u0105 moc \u2014 mog\u0105 rani\u0107, ale mog\u0105 te\u017c budowa\u0107 dobre relacje. Lekcja sprzyja\u0142a rozwijaniu kompetencji spo\u0142ecznych, umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych oraz odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne s\u0142owa. Zaj\u0119cia prowadzone by\u0142y metodami aktywizuj\u0105cymi, dzi\u0119ki czemu uczniowie anga\u017cowali si\u0119 emocjonalnie i ch\u0119tnie uczestniczyli w proponowanych dzia\u0142aniach.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n\n\n

Nie bij\u0119, nie krzywdz\u0119- ucz\u0119 si\u0119 by\u0107 dobrym przyjacielem<\/strong><\/p>\n\n\n

W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia psychicznego\u201d w dniu 06.02.2026r. zosta\u0142y przeprowadzone zaj\u0119cia w klasie III a. Zaj\u0119cia dotyczy\u0142y przemocy \u201eNie bij\u0119, nie krzywdz\u0119- ucz\u0119 si\u0119 by\u0107 dobrym przyjacielem\u201d. Uczniowie wys\u0142uchali bajki pt. \u201eKr\u00f3lewna ci\u0119\u017cka r\u0119ka\u201d, nast\u0119pnie odpowiadali na pytania do tekstu i swobodnie wypowiadali si\u0119 na temat swoich prze\u017cy\u0107. Dzieci na zaj\u0119ciach wykona\u0142y prace rysuj\u0105c d\u0142onie dobra i d\u0142onie przemocy z odpowiednimi do nich sytuacjami. Kolejnym zadaniem by\u0142a gra w kalambury. Uczniowie mieli za zadanie przedstawi\u0107 uczucie, kt\u00f3re towarzyszy\u0142oby im w danej sytuacji. Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o zapoznanie uczni\u00f3w czym jest przemoc fizyczna i psychiczna, przemoc nie tylko czynami, lecz tak\u017ce s\u0142owami i zachowaniem oraz jak unika\u0107 nieodpowiednich zachowa\u0144.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia psychicznego\u201d w dniu 10.12.2025r. zosta\u0142a przeprowadzone zaj\u0119cia w klasie III a, dotycz\u0105ce emocji, kt\u00f3r\u0105 jest strach. Om\u00f3wili\u015bmy czym charakteryzuje si\u0119 dana emocja. Nast\u0119pnie uczniowie wys\u0142uchali bajki terapeutycznej pt. \u201eStrach ma wielkie oczy\u201d. Dzieci ch\u0119tnie udziela\u0142y odpowiedzi na zadawane pytania i swobodnie wypowiada\u0142y si\u0119 na dany temat dziel\u0105c si\u0119 swoimi w\u0142asnymi prze\u017cyciami. Z zaanga\u017cowaniem uczestniczyli w zaj\u0119ciach. Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozpoznawania i nazywania emocji, szczeg\u00f3lnie strachu, kszta\u0142towanie postawy otwarto\u015bci wobec w\u0142asnych uczu\u0107, uczenie radzenia sobie ze strachem oraz wzmacnianie poczucia bezpiecze\u0144stwa i akceptacji w grupie.<\/p>\n

\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia psychicznego\u201d w dniu 28.11.2025r. zosta\u0142y przeprowadzone zaj\u0119cia w klasie III a. Tematem przewodnim zaj\u0119\u0107 by\u0142y emocje, a konkretnie z\u0142o\u015b\u0107. Uczniowie wys\u0142uchali bajki pt. \u201eBajka o z\u0142o\u015bci i spokoju\u201d, a nast\u0119pnie wypowiadali si\u0119 na temat wys\u0142uchanego testu. Aktywnie uczestniczyli w zaj\u0119ciach oraz przygotowanych zadaniach. Celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o rozpoznanie i nazywanie przez uczni\u00f3w emocji jak\u0105 jest z\u0142o\u015b\u0107 i uczenie si\u0119 konstruktywnych sposob\u00f3w radzenia sobie z ni\u0105, kszta\u0142towanie empatii oraz budowanie poczucia wp\u0142ywu na w\u0142asne emocje.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rok szkolny 2025\/2026 Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych i emocjonalnych W ramach innowacji pedagogicznej pt. \u201eBajki terapeutyczne jako forma wsparcia zdrowia psychicznego\u201d w dniu \u00a024.04.2026r. w klasie III a zosta\u0142a przeprowadzona lekcja po\u015bwi\u0119cona rozwijaniu umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-21228","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/21228","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=21228"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/21228\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22358,"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/21228\/revisions\/22358"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/sp.gozdowo.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}